Le kit pour les grand enfant (8 à 13 ans)
Accompagner, comprendre, exprimer
À cet âge, les enfants vivent une période charnière entre l’enfance et l’adolescence. Ils commencent à poser des questions plus précises sur leur corps, leur maladie, leurs émotions.
Ils ressentent parfois la peur, la colère, la tristesse, mais aussi l’espoir et la volonté de rester forts.
À l’intérieur du kit, ils trouveront :
📖 Un carnet explicatif de la maladie, conçu pour leur âge, avec des mots simples, des illustrations et des réponses claires.
📔 Un journal intime guidé, avec des zones d’écriture, des stickers, des phrases à coller, pour les aider à dire ce qu’ils ressentent à leur rythme.
🃏 Des cartes “Je me pose des questions”, pour répondre aux inquiétudes fréquentes des enfants (le traitement, les effets secondaires, la mort, l’amitié, l’école…).
🎲 Un jeu des émotions, pour reconnaître ce qu’ils ressentent à travers des mises en situation du quotidien hospitalier.
🧸 Un objet anti-stress, comme un galet texturé ou un petit fidget cube, pour apaiser les tensions et les moments d’anxiété.
🐰 Un poster du lapin Human-Core, dans une version plus sobre adaptée à leur âge, pour personnaliser leur espace et créer un repère visuel rassurant.
💌 Une lettre d’un ancien enfant malade, pour leur dire : “je sais ce que tu vis, et tu n’es pas seul·e.”
✨ Et surtout… “Crée ton talisman”
Un petit rituel symbolique et créatif.
L’enfant choisit des perles, un fil, et crée son propre talisman, celui qu’il gardera avec lui, dans sa poche ou sous son oreiller.
Il y associe des intentions : du courage, du calme, de l’espoir… et écrit une petite carte pour lui-même.
🎯 Objectif : redonner du pouvoir, créer un lien intime, et offrir une force invisible dans les moments difficiles.
⚠️ Tous les visuels présentés sont des prototypes. Chaque kit est en cours de finalisation avec l’aide d’anciens patients, de parents et de soignants.








💛 Ce kit est là pour écouter sans juger, pour accompagner sans forcer, pour soutenir sans infantiliser.
Il est là pour aider l’enfant à traverser la maladie avec ses propres mots, son propre rythme, et sa propre force.